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行動(dòng)學(xué)習(xí)應(yīng)用過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)者必須掌握的三大核心技能 1、三層次聆聽(tīng) (如何聽(tīng)事實(shí)、聽(tīng)情緒、聽(tīng)目的) 2、保持中立狀態(tài)(如何爆出態(tài)度、身份、語(yǔ)言等中立) 3、提出強(qiáng)有力的問(wèn)題(如何提出開(kāi)放性問(wèn)題、封閉性問(wèn)題)
查看詳情 +行動(dòng)學(xué)習(xí)法(Action Learning)又稱(chēng)“干中學(xué)”,就是通過(guò)行動(dòng)實(shí)踐學(xué)習(xí),以組織面臨的重要問(wèn)題作載體,學(xué)習(xí)者通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的形式對(duì)實(shí)際工作中的問(wèn)題、任務(wù)、項(xiàng)目等進(jìn)行處理和反思,反思自己的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)向團(tuán)隊(duì)中成員相互學(xué)習(xí)與提問(wèn),在這過(guò)程中讓團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生情感、態(tài)度、知識(shí)、思想、行為的變化,從而達(dá)到開(kāi)發(fā)人力資源和發(fā)展組織的目的,提升成員解決問(wèn)題的能力。
查看詳情 +所謂高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(High Performance Team)是指發(fā)展目標(biāo)清晰、完成任務(wù)前后對(duì)比效果顯著增加,團(tuán)隊(duì)成員在有效的領(lǐng)導(dǎo)下相互信任、溝通良好、積極協(xié)同工作的團(tuán)隊(duì)?,F(xiàn)代企業(yè)是一種組織層級(jí)分明、結(jié)構(gòu)完整的組合體,形式意義上的管理權(quán)限,已經(jīng)不足使管理者能夠良好發(fā)揮,而運(yùn)用群策群力的團(tuán)隊(duì)精神,能使組織成員發(fā)揮協(xié)同一致的力量,克服難關(guān),達(dá)成目標(biāo)。
查看詳情 +一家企業(yè)的成功,30%靠戰(zhàn)略,40%靠執(zhí)行力,其余的靠運(yùn)氣。 無(wú)論這句話(huà)是不是絕對(duì)真理,但是指出了執(zhí)行力的重要性:沒(méi)有執(zhí)行力,就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)力和競(jìng)爭(zhēng)力。
查看詳情 +外國(guó)曾有諺語(yǔ)“中國(guó)人個(gè)體都是龍,一群人在一起就是一個(gè)蟲(chóng)”,充分說(shuō)明了,我們中國(guó)人缺乏配合;加上如今經(jīng)濟(jì)形勢(shì)日漸趨下,人和人之間、團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)之間、組織和組織之間越來(lái)越需要協(xié)同,才能在惡劣的市場(chǎng)中生存,因此,團(tuán)隊(duì)協(xié)同的力量越來(lái)越重要。
查看詳情 +【概要描述】什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)? ——是一種開(kāi)發(fā)手段,通過(guò)認(rèn)真參與組織中真實(shí)的、復(fù)雜的和緊迫的問(wèn)題,參與者付出智力、情感和體力上的投入,使其達(dá)成預(yù)期的改變,以期從此獲得在該問(wèn)題領(lǐng)域上的可觀察到的行為改進(jìn)。
查看詳情 +柳傳志說(shuō):“ 一件事情做完后無(wú)論成功與否,坐下來(lái)把當(dāng)時(shí)預(yù)先的想法、中間出現(xiàn)的問(wèn)題、為什么沒(méi)達(dá)成目標(biāo)等因素整理一遍,在下次做同樣的事時(shí),自然就能吸取上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),這就是復(fù)盤(pán)。
查看詳情 +“群策群力”行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊通過(guò)以終為始的設(shè)計(jì)思路,以一個(gè)感性與理性兼具的流程,引導(dǎo)全體管理者共同思考組織的戰(zhàn)略問(wèn)題,喚起共同愿景,看到同一幅圖畫(huà),做出積極的承諾,貢獻(xiàn)智慧,形成行動(dòng)策略模型,并執(zhí)行切實(shí)可行的計(jì)劃。在這個(gè)過(guò)程中達(dá)到解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)融合的目的,建立真正的學(xué)習(xí)型組織。
查看詳情 +無(wú)論是組織哪一層級(jí)的管理者,其工作任務(wù)就是兩個(gè)方面,一是業(yè)務(wù)工作管理,二是人力資源管理,只要是一個(gè)組織,就一直離不開(kāi)選人、育人、用人和留人和激勵(lì)的工作。如果說(shuō)業(yè)務(wù)工作是一個(gè)組織的軀體,而人力資源工作則是一個(gè)組織的靈魂。軀體離開(kāi)靈魂是死的,靈魂沒(méi)有軀體則無(wú)可依附。
查看詳情 +組織中存在的,真實(shí)的、影響目標(biāo)的因素分析出發(fā)——找到影響目標(biāo)的根本原因——就根本原因進(jìn)行群策群力,團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的操作步驟和策略——制定目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)計(jì)劃——評(píng)估和優(yōu)化業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)策略和計(jì)劃;最終形成兩套目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)方案;
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