許多時候，人力資源部門和非人力資源部門經(jīng)常推諉，都認為是對方的問題，推諉的根源是雙方在人力資源管理的工作中分工不明確，本課程旨在教授非人力資源部門的管理人員如何運用人力資源管理的相關知識，有效的打造高績效的團隊。
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手把手的教會學員如何設計三級KPI體系：學會指標分解的方法，學會三級指標設計的邏輯關系，學會給指標配權重的方法，學會指標賦值和科學設計指標評分標準的方法。 通過咨詢式的培訓，通過大量的課堂實戰(zhàn)，使學員學會績效指標三級體系建設，同時掌握績效考核模型和三級KPI體系建設模型。
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本課程希望幫助企業(yè)相關人員充分理解工作（職務）分析和職務說明書的撰寫對于企業(yè)管理的重要意義，并且掌握工作（職務）分析與崗位說明書撰寫的有效工作方法與技術，從而積極推動企業(yè)進行卓有成效的進行工作分析。
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建立和完善有效的企業(yè)培訓體系，是培訓管理工作的核心任務。培訓管理體系包括培訓制度、培訓政策、管理人員培訓職責管理、培訓信息搜集反饋與管理、培訓評估體系、培訓預算及費用管理、培訓與績效考核管理等一系列與培訓相關的制度。
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減少富余人員，挖掘提高勞動效率的內(nèi)在潛力，實現(xiàn)員工人均工資提升但人工成本總額降低，是近年來企業(yè)改革中的一個重要課題。優(yōu)化崗位設置，合理配置人力資源，精干員工隊伍，提高勞動效率，提高員工收入水平，穩(wěn)定員工隊伍，最大限度地降低人工成本顯得尤為迫切重要。
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