【課程目標(biāo)】

ˉ樹(shù)立正確的戰(zhàn)略落地觀

ˉ掌握戰(zhàn)略落地的三大基礎(chǔ)系統(tǒng)：氛圍教育系統(tǒng)、戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)、戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)構(gòu)建技巧

ˉ掌握戰(zhàn)略落地的兩大推動(dòng)系統(tǒng)：戰(zhàn)略激勵(lì)系統(tǒng)、能力修煉系統(tǒng)構(gòu)建技巧

ˉ掌握戰(zhàn)略落地的一大引導(dǎo)系統(tǒng)：戰(zhàn)略預(yù)算系統(tǒng)的構(gòu)建技巧

【授課方式】

專(zhuān)題講授、案例講解、實(shí)操演練、小組研討等，并通過(guò)大量情景案例和視頻案例的分析講解使教學(xué)過(guò)程寓教于樂(lè)、深入淺出、貼近實(shí)際。

【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、戰(zhàn)略管理人員

【課程時(shí)間】 2天

【課程大綱】

一、課程導(dǎo)入：

1、百度轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略得與失

2、海爾組織創(chuàng)新困局

二、戰(zhàn)略落地難

1、戰(zhàn)略落地難的三大表現(xiàn)

[情景案例2-1]

2、戰(zhàn)略落地難的三大根源（小組研討）

3、戰(zhàn)略落地6+3

三、營(yíng)造戰(zhàn)略落地氛圍——氛圍教育系統(tǒng)

1、戰(zhàn)略與文化的三大關(guān)系

2、文化的三層結(jié)構(gòu)及四大功能

[情景案例3-1]

3、文化落地的三個(gè)階段

4、文化落地的四種力量

[情景案例3-2]

5、文化落地的五個(gè)切入點(diǎn)

6、文化落地的七大手段（實(shí)操演練）

四、打開(kāi)戰(zhàn)略落地通路——戰(zhàn)略傳導(dǎo)系統(tǒng)

1、戰(zhàn)略決定組織，組織傳承戰(zhàn)略

[情景案例4-1]

2、三大競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與組織結(jié)構(gòu)要求

3、基于戰(zhàn)略的組織審計(jì)——一書(shū)兩圖兩機(jī)制

4、構(gòu)建戰(zhàn)略導(dǎo)向組織的五個(gè)步驟

[情景案例4-2]

五、把握戰(zhàn)略落地方向——戰(zhàn)略監(jiān)控系統(tǒng)

1、沒(méi)有監(jiān)控的戰(zhàn)略必然腐爛

2、戰(zhàn)略監(jiān)督的三大手段

3、半年度及年度計(jì)劃審計(jì)會(huì)議

六、激發(fā)戰(zhàn)略落地動(dòng)力——戰(zhàn)略激勵(lì)系統(tǒng)

1、戰(zhàn)略要落地，利益必先落地

2、激勵(lì)的四項(xiàng)基本原理和三大原則

[視頻案例6-1]

3、基于戰(zhàn)略的企業(yè)薪酬體系構(gòu)建的基本方法和技巧（實(shí)操演練）

4、六種常見(jiàn)的非物質(zhì)激勵(lì)手段

七、提升戰(zhàn)略執(zhí)行效能——能力修煉系統(tǒng)

1、管理者的六級(jí)進(jìn)階與戰(zhàn)略思維能力提升

[情景案例7-1]

2、戰(zhàn)略執(zhí)行與管理者的三力修煉

八、建立戰(zhàn)略落地保障——戰(zhàn)略預(yù)算系統(tǒng)

1、資源只有整合才有效力

2、預(yù)算的四大誤區(qū)

3、預(yù)算的三大內(nèi)容

4、預(yù)算的五種方法

九、答疑和溝通

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關(guān)鍵內(nèi)容和思想脈絡(luò)，在使用時(shí)具體內(nèi)容會(huì)根據(jù)參訓(xùn)者情況有所調(diào)整。）