【課程收益】

課程通過(guò)大數(shù)據(jù)是什么？為什么？如何看？怎么干？等四個(gè)部分，為企業(yè)提供大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用的成功模型和案例，啟發(fā)式培訓(xùn)，學(xué)員在案例和思考中學(xué)習(xí)更深刻。

在同步學(xué)習(xí)和操練中能超越方法和工具的局限，聚焦于對(duì)分析、挖掘經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)悟，從而“學(xué)以致用、舉一反三“地提高自身的實(shí)戰(zhàn)能力，回到工作崗位上可以立刻解決實(shí)際管理問(wèn)題，提升組織管理能力。

【課程特色】

1. 大數(shù)據(jù)分析及應(yīng)用是一項(xiàng)較新的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，它基于由日常積累的大量數(shù)據(jù)所構(gòu)成的數(shù)據(jù)庫(kù)，從中發(fā)現(xiàn)潛在的、有價(jià)值的信息——稱為知識(shí)，用于支持決策。

2. 簡(jiǎn)明闡述什么是大數(shù)據(jù)分析與管理過(guò)程。

3. 清晰系統(tǒng)的講述數(shù)據(jù)挖掘的常用技術(shù)。

4. 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用于大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)主要應(yīng)用領(lǐng)域以及與管理現(xiàn)狀分析。

【課程大綱】

一、認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)時(shí)代

1、 當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)思維現(xiàn)象的深度思考

2、 中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展簡(jiǎn)史及成功企業(yè)案例分析

3、 互聯(lián)網(wǎng)思維是什么？互聯(lián)網(wǎng)+是什么？大數(shù)據(jù)是什么？

4、 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的管理策略——大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)

5、 大數(shù)據(jù)運(yùn)用的本質(zhì)就是贏得用戶口碑

二、新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下，大數(shù)據(jù)應(yīng)用展望

1、 深刻解讀《國(guó)家發(fā)改委關(guān)于制定互聯(lián)網(wǎng)+的通知》

2、 應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)與變革迫在眉睫

3、 贏在“大數(shù)據(jù)管理”——借勢(shì)“社會(huì)化新媒體”

4、 大數(shù)據(jù)的動(dòng)力:云計(jì)算、工業(yè)4.0、人工智能與物聯(lián)網(wǎng)

5、 大數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)推動(dòng)傳統(tǒng)組織互聯(lián)網(wǎng)化

三、大數(shù)據(jù)技術(shù)概述

1、什么是數(shù)據(jù)挖掘——多學(xué)科的融合

2、如何通過(guò)在線化收集、處理海量數(shù)據(jù)

3、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)：分類、預(yù)測(cè)、推估、關(guān)聯(lián)、聚類、可視化

4、大數(shù)據(jù)管理要素

四、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大數(shù)據(jù)的應(yīng)用

1、 大數(shù)據(jù)與用戶關(guān)系的變化

2、 大數(shù)據(jù)在組織中的定位

3、 大數(shù)據(jù)組織結(jié)構(gòu)

4、 通過(guò)流程體現(xiàn)大數(shù)據(jù)價(jià)值

5、 建立以用戶為核心的一體化端到端流程

五、大數(shù)據(jù)在未來(lái)經(jīng)濟(jì)體系中的重要意義