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企業(yè)內(nèi)訓

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企業(yè)內(nèi)訓

引爆思維潛能

【概要描述】從人的大腦潛能出發(fā),教會學員如何正確的使用自己的大腦,怎樣快速提升自己的大腦的記憶能力、專注能力、創(chuàng)新能力、觀察能力,讓學員在“升級大腦”的同時,結(jié)合思維導圖、甘特圖等工具,幫助學員解決職場中的各種問題,提升智商、情商等能力。

【課程背景】

     從“最強大腦”的節(jié)目開播以來,關(guān)于全腦訓練的概念開始火遍大江南北,人們開始意識到曾經(jīng)我們認為非常聰明的人原來是可以通過方法訓練出來的。目前市面上的全腦訓練多針對于“K12”系統(tǒng),主要為解決中小學生中考、高考而準備,卻很少有將這一理論體系與企業(yè)職場人群掛鉤的。

     目前職場訓練的通用類管理課程在市場上可謂是“如數(shù)家珍”,特別是近兩年隨著信息化時代、跨界時代的到來對于員工的綜合技能的要求越來越高,需要員工不斷的提升自己的單兵作戰(zhàn)能力,來適應(yīng)新時代的職場。

     本課程從人的大腦潛能出發(fā),教會學員如何正確的使用自己的大腦,怎樣快速提升自己的大腦的記憶能力、專注能力、創(chuàng)新能力、觀察能力,讓學員在“升級大腦”的同時,結(jié)合思維導圖、甘特圖等工具,幫助學員解決職場中的各種問題,提升智商、情商等能力。

【課程收益】

1、掌握激發(fā)大腦創(chuàng)新力、專注力、觀察力。

2、掌握科學使用自己的大腦的能力。

3、掌握科學的記憶方法

4、提升自己的綜合競爭實力

5、提升學員的綜合表達實力、提升影響力及個人魅力

6、提升問題分析與決策能力

【課程對象】管理層或全員

課程方式】理論講解+情景演練+互動體驗+行動學習

【課程時長】2

【課程大綱】

(備注:可根據(jù)學員現(xiàn)場實際情況適當調(diào)整課綱前后順序和課程內(nèi)容側(cè)重)

第一講:方向不對努力白費——了解你的大腦認知

一、了解我們的大腦

二、為什么我們的工作效率越愛越低?

三、游戲改變學習——讓你的攝取知識效率的新理念

四、當今社會競爭的核心——思維

五、思維是可以訓練出來的

 

第二講:方法不對受苦受累——使用工具縷清思路思路,找對方向

一、引爆你的創(chuàng)新思維

(一)串聯(lián)法

(二)定樁法

(三)思維導圖法

1、思維導圖的制作

2、思維導圖的應(yīng)用案例

二、引爆你的邏輯結(jié)構(gòu)性表達思維

(一)使用框架思維解決邏輯性表達問題

1、PNF模型

2、4+3混搭模型

(三)如何使用思維導圖做到短時間內(nèi)提升“文字語言水平”

(四)如何使用思維導圖做到“快速閱讀”

(五)如何應(yīng)用思維導圖與記憶法做到“脫稿講話”。

(六)運用思維導圖做工作筆記和工作匯報

三、引爆你的感性表達思維,提升快速達成協(xié)議的能力

(一)ORID模型

(二)講故事模型

四、引爆你的問題分析與決策思維

(一)使用思維導圖+5W2H做問題分析決策

(二)親和圖挖掘問題的本源

五、引爆你的統(tǒng)籌規(guī)劃思維

(一)使用思維導圖+SWOT做態(tài)勢分析

(二)如何使用思維導圖進行項目流程中的細節(jié)設(shè)定

(三)使用思維導圖做目標管理

六、塑造你的協(xié)同思維——甘特圖(如果時間夠會講,不做重點)

(一)為什么部門的協(xié)調(diào)會“掉鏈子

(二)甘特圖的實戰(zhàn)應(yīng)用

1、用甘特圖做項目管理

2、用甘特圖做目標計劃監(jiān)控

3、用甘特圖做部門間任務(wù)協(xié)調(diào)導

 


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