【課程收益】

1、深入剖析了傳統(tǒng)行業(yè)電子商務(wù)、O2O等運(yùn)營模式、模型

2、通過詳實(shí)的成功案例進(jìn)行分析，佐證論點(diǎn)、觀點(diǎn)

3、對傳統(tǒng)企業(yè)駕馭互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)模式具有啟發(fā)實(shí)操價值

【課程對象】

渴望了解移動互聯(lián)網(wǎng)思維模式的各級領(lǐng)導(dǎo)者

渴望打造卓越移動互聯(lián)網(wǎng)電子商務(wù)平臺的團(tuán)隊(duì)骨干

【課程形式】體驗(yàn)式學(xué)習(xí)+講授+案例分析+小組研討

【課程大綱】

引言導(dǎo)入:

移動互聯(lián)網(wǎng)的大幕已經(jīng)拉開，

這是一場變革顛覆的盛宴，

無論你是否準(zhǔn)備好，

任何人都無處可逃......

第一篇  互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢

第1章 生產(chǎn)關(guān)系

1、互聯(lián)網(wǎng)的生產(chǎn)管理三要素

2、改變互聯(lián)網(wǎng)生產(chǎn)關(guān)系的四個需求 

3、互聯(lián)網(wǎng)革命工業(yè)時代的三個方面

第2章 多元

1、多元化媒體要素

2、多元化文化特征

3、多元化商業(yè)模式

第3章 社區(qū)

1、社區(qū)力量的源泉  

2、社交媒體的春天  

3、社會信任的偏移

第4章 順勢

1、從看不清到來不及

2、中華崛起新機(jī)遇

第二篇  互聯(lián)網(wǎng)思維引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)

第1章  概述

1、為什么要研究“互聯(lián)網(wǎng)思維”

2、趨勢

3、傳統(tǒng)企業(yè)八大考驗(yàn)

4、企業(yè)百態(tài)

第2章 專注

1、標(biāo)簽思維

2、簡約思維

3、NO.1思維

第3章 極致

1、產(chǎn)品思維

2、痛點(diǎn)思維5策略

3、尖叫點(diǎn)思維四步

第4章 口碑

1、屌絲思維

2、粉絲思維

3、爆點(diǎn)思維

第5章 快速

1、迭代思維

2、流量思維

3、整合思維

第三篇  經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的傳統(tǒng)企業(yè)利用互聯(lián)網(wǎng)思維重構(gòu)產(chǎn)業(yè)未來

第1章 自殺重生 他殺淘汰

1、案例分析一：京東商城大戰(zhàn)國美連鎖

2、案例分析二：雅昌藝術(shù)網(wǎng)

3、案例分析三：花樣年的華麗轉(zhuǎn)身

4、案例分析四：永輝超市的布局

第2章 顛覆世界

1、互聯(lián)網(wǎng)的三大模式：B搜索、 A電商、T社交

2、阿里巴巴生態(tài)系統(tǒng)全景

3、騰訊生態(tài)系統(tǒng)全景

4、百度生態(tài)系統(tǒng)全景

第3章 舊地圖找不到新大陸

1、互聯(lián)網(wǎng)精神

?  開放

?  去中心化

?  互動

2、互聯(lián)網(wǎng)文化

第四篇  經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的傳統(tǒng)企業(yè)利用O2O模式

第1章 line式O2O

1、團(tuán)購

2、預(yù)付

3、互推

第2章  產(chǎn)業(yè)O2O

1、重構(gòu)

2、供應(yīng)鏈為王

第3章 O2O實(shí)戰(zhàn)

1、O2O優(yōu)勢和發(fā)展趨勢

2、移動互聯(lián)網(wǎng)

3、移動支付

第五篇  經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的新媒體全網(wǎng)營銷推廣

第1章 社群工具

1、微革命

2、小而美

3、網(wǎng)絡(luò)新媒體

第2章 移動媒體

1、 App

2、 微店

第3章 全網(wǎng)營銷

1、微矩陣

2、搜索

3、二維碼

第4章 微信營銷

1、微信的發(fā)展及介紹

2、微信公眾平臺基礎(chǔ)教程

3、微信營銷案例分析

4、微信營銷個人賬號占位營銷實(shí)戰(zhàn)

第六篇  經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的傳統(tǒng)企業(yè)使用互聯(lián)網(wǎng)策略

1、傳統(tǒng)企業(yè)戰(zhàn)略機(jī)遇

2、傳統(tǒng)企業(yè)面臨問題

3、傳統(tǒng)企業(yè)發(fā)展思路和路徑

4、傳統(tǒng)開創(chuàng)企業(yè)引領(lǐng)電商模式

備注:以上大綱供參考,實(shí)際授課根據(jù)客戶需求適當(dāng)調(diào)整